با ساختن پروژه ها ، آنها یاد می گیرند که مفاهیم محاسباتی مانند توالی ، تکرار و متغیرها و روشهای محاسباتی مانند اشکال زدایی و انتزاع را درک کنند.
از همه مهمتر ، آنها توانایی انجام ایده ها را از ابتدا تا انتها توسعه می دهند - پیش بینی امکانات ، حل مشکلاتی که با آنها روبرو می شوند ، ارائه کارهای خود و بازنگری بر اساس بازخورد.
همانطور که بلوک های ساختمانی کودکان را قادر می سازند تا ساختارهای متنوعی را تصور کرده و ایجاد کنند ، بلوک های برنامه نویسی Scratch به دانش آموزان امکان می دهد انواع مختلفی از پروژه های شگفت انگیز را تصور ، ایجاد و به اشتراک بگذارند.
2) دانش آموزان می توانند از Scratch برای انتقال ایده ها در بسیاری از زمینه های موضوعی استفاده کنند.
در کلاس های درس در سراسر جهان ، دانش آموزان در حال ایجاد پروژه های Scratch هستند که درک آنها از ایده های کلیدی در برنامه درسی ، اعم از هنرهای زبانی و تاریخ گرفته تا علوم و ریاضیات را نشان داده و تعمیق می بخشد.
دانش آموزان در حال تهیه گزارش های پویا از کتابهایی که خوانده اند و موضوعاتی که در مورد آنها تحقیق کرده اند.
در کلاسهای علمی ، آنها در حال طراحی تصاویر متحرک از فرایندها ، مانند تقسیم سلول ، رشد قالب و چرخه آب هستند.
در کلاسهای ریاضی ، آنها بازیهای تعاملی را کدگذاری می کنند که از مفاهیم و مهارتهای ریاضی مانند تخمین ، ضرب و نمودار استفاده می کنند.
در انگلیسی و زبانهای دیگر ، دانش آموزان از Scratch برای ساختن شعرهای متحرک ، داستان های تعاملی و بازی های واژگان خود استفاده می کنند.
بسیاری از پروژه های Scratch شامل چندین موضوع موضوعی (مانند هنر ، ریاضیات و موسیقی) هستند و از چندین نوع رسانه استفاده می کنند که شامل تصاویر ، صداها ، موسیقی و انیمیشن هایی است که دانش آموزان خودشان انتخاب می کنند یا ایجاد می کنند.
3) دانش آموزان از طریق کاوش و تجربه تسلط پیدا می کنند.
با ساختن پروژه ها ، آنها یاد می گیرند که مفاهیم محاسباتی مانند توالی ، تکرار و متغیرها و روشهای محاسباتی مانند اشکال زدایی و انتزاع را درک کنند.
از همه مهمتر ، آنها توانایی انجام ایده ها را از ابتدا تا انتها توسعه می دهند - پیش بینی امکانات ، حل مشکلاتی که با آنها روبرو می شوند ، ارائه کارهای خود و بازنگری بر اساس بازخورد.
همانطور که بلوک های ساختمانی کودکان را قادر می سازند تا ساختارهای متنوعی را تصور کرده و ایجاد کنند ، بلوک های برنامه نویسی Scratch به دانش آموزان امکان می دهد انواع مختلفی از پروژه های شگفت انگیز را تصور ، ایجاد و به اشتراک بگذارند.
2) دانش آموزان می توانند از Scratch برای انتقال ایده ها در بسیاری از زمینه های موضوعی استفاده کنند.
در کلاس های درس در سراسر جهان ، دانش آموزان در حال ایجاد پروژه های Scratch هستند که درک آنها از ایده های کلیدی در برنامه درسی ، اعم از هنرهای زبانی و تاریخ گرفته تا علوم و ریاضیات را نشان داده و تعمیق می بخشد.
دانش آموزان در حال تهیه گزارش های پویا از کتابهایی که خوانده اند و موضوعاتی که در مورد آنها تحقیق کرده اند.
در کلاسهای علمی ، آنها در حال طراحی تصاویر متحرک از فرایندها ، مانند تقسیم سلول ، رشد قالب و چرخه آب هستند.
در کلاسهای ریاضی ، آنها بازیهای تعاملی را کدگذاری می کنند که از مفاهیم و مهارتهای ریاضی مانند تخمین ، ضرب و نمودار استفاده می کنند.
در انگلیسی و زبانهای دیگر ، دانش آموزان از Scratch برای ساختن شعرهای متحرک ، داستان های تعاملی و بازی های واژگان خود استفاده می کنند.
بسیاری از پروژه های Scratch شامل چندین موضوع موضوعی (مانند هنر ، ریاضیات و موسیقی) هستند و از چندین نوع رسانه استفاده می کنند که شامل تصاویر ، صداها ، موسیقی و انیمیشن هایی است که دانش آموزان خودشان انتخاب می کنند یا ایجاد می کنند.
3) دانش آموزان از طریق کاوش و تجربه تسلط پیدا می کنند.